写周记的格式_周记的格式怎么写

周记的格式怎么写

  • 周记的格式怎么写
  • 周记用文字记载一个星期来的自己的思想、学习、生活情况的文字记录。它有别于“流水账”,“日记”,在于流水账是有什么就记录什么,不需要作任何修饰和认识的升华,而且内容不限,一周之内可以记录您每一天的任何事情。而周记就是:每周一次,并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。 周记是对个人和某个团体一周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的记录。还可以写一件在这一周里让你有所感触的事。坦白的说就是,周记可以写你看到了什么,有什么心得,感受都可以写出。周记写得范围很大,写人、写事、写景、写物。什么题材都可以写,只是都要围绕一件事来写。格式周记的题目(写作范围:读后感;见闻;趣事;数学周记……)1.记事2.自评(优,缺)3.解决措施4.下周计划5.自己的所见所闻所感其实周记并没有一种标准的格式,只需要同学们每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来,形成的尝法佰盒脂谷拌贪饱楷文字片断或一篇文章,一周写一则就可以了。内容写作要点写你遇到的人写你身边的事写你看到的景色写你使用的物品写你脑海中的想象周记内容和日记大体相同佳作示范×月×日星期×天气×今天是星期六,我的那位既可爱又淘气的小堂弟—刘翔来了。当时,我正在专心致志地画着我的电脑画,一看见他来了,专心劲儿就减了一多半儿,心想:“淘气包又来了,我这个做姐姐的可要倒霉了。”可在表面上还要装着非常欢迎他的样子。唉!真没办法,谁让咱是姐姐呢!我做出了“表示欢迎”的举动,顺手抓了一把糖放在他的手里,然后又开始专心地练起电脑画。可是翔翔就没有“老实”的时候,一会儿要我和他玩儿过家家,一会儿又让我和他玩儿捉迷藏。我心想:我都这么大了,还陪你玩儿这些小孩子的把戏,真没劲。但不管怎样想,我还得陪他玩儿呀!玩儿着,玩儿着,刘翔趁我没留神,突然用他那胖胖的小手像打鼓一样地敲着我的那台“宝贝”电脑。我回头一看,赶紧喊了一声:“不好!”可是已经晚了,电脑还是死机了。当时,气得我是哭笑不得,不知说他什么好,既不能骂他,也不能打他,毕竟他今年才三岁呀。 就这样,我一直哄着翔翔玩儿了大半天。等他走后,我回到房间,摸着我的电脑唉声叹气地说:“电脑呀,我又得给你做手术啦!”唉,你们说说看,做个合格的姐姐真的很难吗?×月×日星期×天气×盼啊!盼啊,眼看春节就快到了,想到这,我不由得笑了起来,在春节前,人们个个喜气洋洋,个个精神饱满。逛街的人络绎不绝,有的在买年画,有的在买年货,有的坐着火箱围着火炉看电视,还有的人在打麻将打扑克,等等不一而足。反正街上五彩缤纷,各种各样的人都有,各种各样的货物都齐全,琳琅满目,人们恐怕想买什么都难选择!春节前,家家户户都灯火通明,家家都把房子打扮得别具一格,各有各的个性。他们把买来的年货放得满地都地。买来的年画怎么贴法,那就各有自己的风格和喜好了。有的正着贴,有的倒着贴,还有的歪着贴,各有千秋。人们把买来的菜全部都弄好了,只等春节一到,就可一饱口福了。家家备有鞭炮,人们穿上新衣服,准备迎新年,在春节前,人们一出门,如果遇上了好朋友,总是口中不忘说一句:“上街啊!”人们杀猪宰羊,忙碌地准备着春节大吃大喝一番。…余下全文

周记【用书信格式告诉,老师你最近的,学习情况】怎么写

  • 周记【用书信格式告诉老师最近的学习情况
  • 作业有的题不会。

周记怎么写

  • 周记怎么写
  • 如果是一个片断,将事情写清就行了,当然,时间充裕,你可以将前因后果,你的想法补充完整,形成一篇文章。不论无论,周记没有什么特别的格式,跟我们平时说话写文章一样,要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。  周记的关键是要真,真事、真情、真想,不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事,对提高你的写作能力是有帮助的,不要当作负担。  同时,周记交给老师后,也可让老师来了解你的生活、你的想法,或许对你有帮助。  周记的写作格式一般分成一下几个部分:    年月日天气    (1 )本周记事(本周发生了什么事情,学习了什么,经历了什么)   (2) 自评(自己在过去一周的优点和缺点都有什么)    (3) 解决措施(针对缺点,如何去解决和克服)      (4)下周计划(展望一下下周,下周的计划等) 附4篇周记范文供同学们参考学习:  周记作文范文1:新的一周    暑假已经过去,我们走进了新的环境——中学部,虽然我们是同样的六年级,可我们已经是“五四制”的中学生了,从这周开始,我们将迎来中学的生活和学习。    一个星期下来,我还有些恍恍惚惚,仿佛在一个夏令营中,周围都是一个个不太熟悉的面孔,老师也是新的,使我多少有些不习惯。这次的考试却让我明白了不少:语文最后题没来得及写,英语也比别人慢了许多,速度是第一个工改进的方面。除去速度,就是粗心,每次考试失分最多的就是粗心,这似乎是一个很难改写的事实,碃础百飞知读版嫂保讥但英语老师说:“没有你粗心失分,只有你还不熟,就像一加一等于二你永远不会错,因为你已经无数次地知道它了。”多练习才能少错误。上课也要仔细听讲,因为如果你考试时有题不会,那就糟了。    新的学期,新的起点,新的目标,我要用新的状态,向新的目标,前进!

周记怎么写?

  • 周记怎么写?
  • 一、周记格式与日记格式的区别:1、日记一般是不写标题的。日期: 星期: 天气: 开始正文,…. 2、周记的固定格式:开头写日期(年、月、周次)、天气情况,然后是所记内容,周记大部分都添加了标题。在内容方面,你可以写你一周中所发生的最让你难以忘怀的事情,注意要写出自己的感想!如果没有,那你就可以描写一下你身边的人或物,例如:春天来了,万物有什么变化?你身边又没有让你感动的人?等等。二、【周记】范文举隅:A、寻找 人生就是一场旅行,目的地不是我们的终点,沿途的风景才是这一生该寻找的、该珍藏的。 踏着晨露寻找夏的影子,却发现满地飘落的香樟叶,绿的、红的、还有绚烂的夏天的色彩。猛然想起日历上的日期早已过了农历的立秋! 秋天?可明明还是伴着蛙声入睡的,可明明还有午后刺眼明媚的阳光,可明明还没寻找到夏的影子。 像绚烂的夏叶,披着一身夏天的阳光寻找夏的身影,却早早地飘落在了秋的足迹上。走过四季,来到下一个夏天。 哦,原来夏天一直都在我心中啊!这最灿烂的阳光一直伴随着我。 就算有秋的萧瑟,人生又怎能时时得意?不如把人生看作一座大山。山顶的风景固然是我们的追寻的美丽,但这美丽的后面总是一条下山的道路。可能蜿蜒崎岖,可能荆棘丛生,但若没有这样的一条道路,我们又怎么能到达下一个山顶去欣赏新的,也许是更美丽的风景呢?一路平坦的旅行决不是旅行家们所寻找的,一点意外、一点冒险、带来一点刺激,增添一份色彩,这样的旅行才是不枉此行,这样的人生才是意趣丛生啊! 就算有冬的寒冷,腊梅照样吐露芬芳。暖棚里的花朵虽然娇艳动人,但何时能与白雪共舞一曲,去创造白色世界里的美丽神话?只有经历严寒的腊梅才能伸展骄傲的枝条,在寂寞的季节写下自古以来被赞颂的不屈不挠!生活里需要这样的不屈不挠。在困难面前,昂首挺胸,别轻易退缩,用尽全身的力量向腊梅学习,在寒冷的季节写下自己的不屈不挠。冒险家的旅行就是在荒芜的沙漠里寻找绿洲,来之不易的喜悦才值得被纳入人生的旅程。 就算有春的短暂无奈,时间的脚步不会在百花齐放,草长莺飞的季节写下句号。何不潇洒地放手,去迎接更美好的下一个春天?无奈的事情有许多,就像旅行的列车不会驻足在一个景点,因为下一站会有更美丽的风景等着我们.人生有得必有失,“不因物喜,不以己悲”的豁达才能帮助我们寻找到真正值得珍藏的东西. 走过秋、冬、春,我的夏天在哪里?寻找的道路是辛苦的,但我知道明媚的阳光就在下一个季节。 一路上,我就像这夏叶一样啊,将带着未实现的梦,走过四季,重新来到有梦的季节,完成未完的梦,寻找新的梦! B、我爱秋天 秋天,美丽的季节,收获的季节,金黄的季节,同百花盛开的春天一样令人向往,同骄阳似火的夏天一样热情,同白雪飘舞的胴体昂一样迷人。 掸稜侧谷乇咐岔栓唱兢 ——题记 秋的美丽 朝阳初起,和煦的阳光泼洒在植物的叶子上,那积累一个晚上,而形成的露珠从叶子上滚落下来,在水珠的映衬下,能够清晰的看清叶子的纹路。 威风徐徐吹过,唤醒了树上的枯叶,于是它们像蝴蝶一样,轻盈的飘落下来,落在裸露的土地上,成了一条金黄色的地毯,偶尔还能看到排着整齐的队伍的大雁飞过。 小溪里的水,也变得冷冰冰了。可是,小鱼儿甚……余下全文

怎么学好语文? 学习语文要注意什么? 语文需要哪方面的思维能力?

  • 怎么学好语文? 学习语文要注意什么? 语文需要哪方面的思维能力?
  • 学好语文,要注意培养学习兴趣,养成好的学习习惯,积累学习方法,增强学习能力等。首先要喜欢语文,对语言有感觉,至少不能看到就反感。对语文学习感兴趣,就为语文学习奠定了最坚实的基础。培养兴趣,可以去背诵,抄录一些精彩的片断,富有哲理的名人名言,以及课外知识都可以。还可以参加一些关于语文方面的活动,比如演讲、征文等等。然后就是多看多读,看一些有水平的杂志文章,比如《青年文摘》《读者》《散文选刊》之类,不要嫌看不懂,看多了就有感觉了。多写,如果想有突飞猛进的提高,练习是必不可少的。还有文言文,常用字词句式要清楚,还是得多读,用心读。文言文还是得做到字字落实。默写要不厌其烦,一遍不够再来一遍,直到全部正确为止。作文要在提高叙事能力的基础上,学习描写的基本技巧。注意选材的深度。最花氦羔教薏寄割犀公篓后,学生的字要写端正,考试时要去浮躁,定下心来,仔细审题,注意答题格式和答题技巧。总之,学语文没有诀窍,必须下一番工夫才行。对于处在及格线以下的同学尤其如此。希望你能成功!加油!总之,学语文没有诀窍,必须下一番工夫才行。二首先,要多看一些书,这是每个人都有的体会。通过看一些文学名著,或是报刊杂志,可以培养语感,还能学到不少文学常识,以及一些新鲜有趣的观点。现在的语文考试,阅读占了相当大的比例。不仅有文言文阅读,还有科技文、现代文阅读。要想在课堂上把所有这些能力统统培养起来是根本不可能的事,只能靠课外的努力。此外,有空时多翻翻字典也是一种好办法。例如,做拼音题时,就翻翻《新华字典》,把自己以前读得不准确的字记在一个小本子上,考前再看一看,印象就比较深。另外,平时听新闻时也可多留一个心眼,注意听听播音员的发音,碰到哪个字他发得和你不一样,就记下来,查查字典,看是他发得对还是你发得对,这样做印象特别深。做词语用法的题目时,就翻《现代汉语词典》或《成语词典》。不要局限在要查的那个词上,最好能把前后的词都看一下,既能通过比较加深印象,又能同时学到不少新词。这个工作最好能每天都做,每天记几个,积少成多。记得高三那年,老师让语文科代表每天在教室后面的黑板上抄些成语或容易出错的词语、容易读错的字等,下课后大家都会自觉地去看一看,一些细心的同学还会把它们都整理在一个本子上。到高三下学期做模拟试卷时,我们班同学在这种题上出错的已经很少了。在写作方面,除了多看书看报外,还可适当记点日记周记之类,锻炼文笔,久而久之,就会越写越顺。一些喜欢听歌的同学常常会记些喜欢的歌词,在写作时用一用,还真不愧为一种好办法,最起码在语言上就占了不少优势。当然,也可以背一些优美的句子,使它们转化成自己的东西,常记常用,写作水平自然会有所提高。总之,语文就像中药,越熬越有味。当有一天你发现,自己的"感觉"越来越准了时,你的努力就已经得到了回报。语文的功夫都在平时的积累上,除了个别"感觉"突然变得特别好的之外,平时是怎样的水平,高考就会考得怎样。与其抱着侥幸的心理等待着"奇迹"出现,还不如踏踏实实地把功夫练到家。考前语文基本上是没什么好复习的,但也不是完全放弃,你可以在复习的间隙看看文学常识,翻翻杂志什么的,或者做一两份模拟试卷,保持对题型的熟悉程度也就足够了。最重要的还是信心问题,千万不要因为平时语文成绩不稳定就对自己失去信心,放下一切的包袱,你一定会在高考考场上有一个新的突破。三没有什么秘诀,最好是多看些书,杂的也不要紧,最好是优秀的名家散文,小说,杂文次选,你能看个一年(要坚持,只要你喜欢了看书就不叫坚持了……余下全文

如何写周记

  • 如何写周记
  • 周记的题目(写作范围:读后感;见闻;趣事;数学周记……)1.记事2.自评(优,缺)3.解决措施4.下周计划5.自己的所见所闻所感其实周记并没有一种标准的格式,只需要同学们每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来,形成的文字片窢掸促赶讵非存石担将段或一篇文章,一周写一则就可以了。

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  • 专业实践使命陈述的建设成本,目的和任务毕业是教学活动的重要组成部分,学校教育的继承和发展,是社会主义市场经济和建设服务的教育,实现理论与实践,一个重要途径测试教学的效果。通过毕业实习,使学生熟悉职业环境在行业内了解需要具备的知识和技能。在实习的经验丰富的工程师学习,提高自身素质,使学生顺利适应职业环境,熟练掌握职业岗位要求,具有显著的专业知识和良好的职业道德,具有初始容量和作业迁移的技能岗位创新。二,实习内容的内容和要求:在实习期间,实习生深入企业,包括建筑公司,造价公司,房地产开发业单位及其他相关建筑成本,结合专业知识进行业务实践中,要熟悉掌握工作技能,了解社会的目的。要求学生所在的企业必须了解基本的业务操作和主要岗位的工作内容是从事一个很好的理解和把握所有位置。学生应侧重于定价和实习项目成本控制,项目成本预测和分析,工程招投标及报价工作,项目管理等部门,为毕业做好充分的准备。 2,实习方式:实习的方式,采取分散实践的形式。每个学生及时报告在实践中出现的问题。学生必须参加实际操作或跟班劳动。 3,实习要求:(1)在实习期间,学生集中在尽职调查,质量和创新的理念,提高学生观察,分析和解决实际问题,锻炼学生的语言表达能力,协调和沟通。 (2)开始实习之前,教师培训应了解和熟悉情况,制定培训计划和实践前的准备工作,实习指导教师要加强指导开展学生的过程中,组织了各种严格的要求教学活动。使学生的思想政治工作,关心学生的健康和生活,定期安全性,保密性,防止意外事故的;实习实习指导教师要及时实现组织的评估工作后。三,绩效考核和评估方法,为学生提供实习成果包括:实习和实习周总结报告两部分。 (一)实践周报:每周记得实习记录。记录可以是每周或实习的实习任务单元共话不小于10倍的600字以上的数量记录。由导师实习实习评估表汇总填写时,实习结束。 (二)实习总结:实习总结(2000字以上)必须有公章和签字或导师章实习之名,否则无效。格式要求:标题页,介绍实习岗位,工作技能和工作流程,工作和改进建议的问题。封面要求:本科毕业实习项目费用汇总等级:学号:姓名:(三)绩效评估1,时间:第十周:(1)学生实习周记的工作性能测试的学生的数量和质量,通常。 (2)书面总结学生实习,考查学生的逻辑思维能力,分析能力,写作能力。 (3)对学生的工作和实习遵守纪律的态度,研究的职业道德和学生的纪律观念。 3,方法实习的学生必须在规定时间内完成所有的实习任务,并提交实习和实习每周总结和单元标识(必须与实习的加盖单位公章),参与评估前。是强制性的。实习不及格须重修的评估,康复费用。重建方式:与分组明年实习实习。实习结束前,实习的实习指导教师与相关人员一起,根据学生的实习和实习周总结,结合完成任务的实习期,实习态度,人际关系和实习的情况,比如纪律,全面写评语学生实习表现评估。实习及实习实习实习态度和情况每周汇总,完成任务的评估,权重比例如下:10%,10%,30%,50%。指导员设置成就上述情况,并把结果清点(一式四份)。采用五点系统实习绩效评价。学生,谁不通过评估实践中,根据一个失败的过程中受到惩罚。成绩单自交系办公室回到学校后及时。实习成绩按优,良,中,通过,不及格5评分系统进行评估,具体如下:(1)实习认真,纪律严明,能够在时间和结束报告,并完成任务的能力,实习和实习周总结高质量,完整的实习大纲的要求是强烈的独立工作,其结果为优秀的能力。纪律是更好的(2)在实习期间,更好的大纲要求完成实习,实习和实习每周汇总可以更好地满足高品质,有一定的独立工作能力,良好的效果的要求。 (3)完成实……余下全文

周记写什么好

  • 老师假期留了8篇周记,自己命题,我自己身边也没发生什么事,写什么好
  • 想几件或一件比较有意义的事,口头先组织一下语言,再扩句描写其实周记就是每周一记,四年级也好,初中也好,高中也好,要求都是一样的。老师让大家写周记,就是每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来,形成的文字片断或一篇文章,一周写一则。 如果是一个片断,将事情写清就行了,当然,时间充裕,你可以将前因后果,你的想法补充完整,形成一篇文章。不论无论,周记没有什么特别的格式,跟我们平时说话写文章一样,要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。 周记的关键是要真,真事、真情、真想,不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事,对提高你的写作能力是有帮助的,不要当作负担。 同时,周记交给老师后,也可让老师来了解你的生活、你的想法,或许对你有帮助。 如果大脑里立刻就想起一二件事情,记忆深刻,那么恭喜,你就有材料了,将它们的前因后果,事情经过,个人感想写清楚吧。 有人会问:不好意思,一想到过去的几天,我印象里只记得吃了一次大餐,或者只记得被老师骂了一顿,或者跟同学闹别扭心里不爽,这些都没有重要意义,怎么能写呢?告诉你,既然你想到了,就说明是值得写的。有意义的事情,不一定非得是意义重大,思想崇高,自己的生活琐事,也是值得一写的,只要你写出你的感受。我们每天的日子不都是这些细小的沙子一样的事情组成的吗?这些沙子,串起了我们的欢笑,串起了我们的忧愁,串起了我们的无聊,引领着我们一天天,不知不觉地在长大。 更有一些同学说,这个周最无味,什么也没有发生,没什么可写的。再想想,再想想,多个心眼,仔细观察,你会找到的。实在不行,从下周开始,你专门为写周记做一件事情吧

离职证明

  • 在A公司工作了三年,离职, 得到离职证明一份。交给B公司,上班一星期,感觉不好,想走。问:如果去新的C公司,需要离职证明吗?能让B 公司开离职证明吗?还是要回老的那份?能让A公司再帮忙开一份公司吗(相比B公司的离职证明,我比较想要A公司的离职证明)?
  • 大部分企业聘用新员工后,为了防止出现劳动合同纠纷,会要求新员工在办理入职手续的时候,出示原单位的离职证明。那么,?离职的时候,找谁开离职证明?未开离职证明怎么办?离职证明都有哪些内容?本文提供离职证明范文供参考。离职证明(Employment Separation Certificate)是指员工离职时,由原企业所开具的关于工作期限、受雇职位、已经离职等信息的证明。员工离职时,可向原单位人力资源部申请开具离职证明,原单位不得以任何理由拒绝,这是企业的法定义务。通常企业的离职手续中,都会有一个出具离职证明的程序。企业收取离职证明,可防范新录用员工与原单位仍然存在劳动纠纷,并受到劳动纠纷的牵连。所以,离职证明最重要的信息是告诉新雇主,本人已与原单位无劳动关系。根据劳动合同法实施条例第二十四条规定:用人单位出具的解除、终止劳动合同的证明,应当写明劳动合同期限、解除或者终止劳动合同的日期、工作岗位、在本单位的工作年限。因此,这此信息也是离职证明的必备信息。下面给出一个最简洁、完备的离职证明范文,供大家参考。离职证明兹有XXX(姓名),于XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日期间,在我司担任XXX职务。现已申请离职,并正式办理离职等相关手续。特此证明XXXXXX有限公司(盖章)XXXX年XX月XX日离职证明虽然不比劳动合同的影响,但也是重要的文件,有些人因为各种原因,在离职时,未能开具离职证明,又不想回原单位索要,因此,想办法仿冒制作一份假离职证明,这是非常不可取的行为,伪造的假离职证明,是以虚假信息骗取企业录用,一旦被查出来,企业是可以与员工解除劳动合同,并且不支付离职补偿的。2.简单离职证明 离职证明 员工_____,担任_______公司的_______职务,由于_________原因提出辞职,与公司解除劳动关系,以资证明! 公司名称(加盖公章) 正规版: 劳动关系终止确认书 甲方:XXXX公司 乙方: 身份证号: 乙方原为甲方职工,于××年月 日经双方协商一致解除劳动合同。甲乙双方确认终止劳动关系。 双方现已就经济补偿金及劳动关系存续期间的所有问题达成一致,并已一次性结清,不再有需向劳动争议仲裁委员会及人民法院申请处理的任何争议和纠纷。同时,乙方已完成离职交接工作。 特此证明。 甲方(签章): 乙方签字:甲方代表签字:【扩展阅读篇】用文字记载一个星期来的自己的思想、学习、生活情况的文字记录。它有别于“流水账”,日记,在于流水账是有什么就记录什么,不需要作任何修饰和认识的升华,而且内容不限,一周之内可以记录您每一天的任何事情。而周记就是:每周一次,并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。 周记是对个人和某个团体一周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的记录。还可以写一件在这一周里让你有所感触的事。编辑本段作用从学生角度来说,周记用来了解学生的思想动态,学习情况,答疑解惑,并通过周记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文,提高学生的认识,从而在全班范围内形成正确、积极、健康的舆论环境,并为主题班会准备材料,提高同学们参与的积极性。 从老师的角度来说,周记用来回顾一周的得失,提出经验教训,让班主任对班上情况有一个更加详细和全面的了解,提高工作的针对性和准确性。老师除了用来了解同学一周发生的事情外,还用来锻炼同学的文章水平,使同学文章水平得以提高。编辑本段格式周记的题目(写作范围:读后感;见闻;趣事;数学周记……)1.记事2.自评(优,缺)3.解决措施4.下周计划5.自己的所见所闻所感其实周记并没有一种标准的格式,只需要同学们每周把自己的……余下全文

贫困证怎么早一点半下来

  • 贫困证怎么早一点半下来
  • 贫 困 证 明兹有我乡(镇)(居委会等)×××(父母亲姓名)之子(女)×××(学生姓名),于××年××月考入贵校学习.由于×××原因(每个家庭的具体原因),导致家庭经济困难,希望学校、银行能为其提供国家助学贷款,帮助其顺利完成学业. ×××乡(镇)人民政府(公章)或×××居委会等(公章) ××年××月××日贫困证明要求: 1、贫困证明中要求明文出现贷款人名字,并且要求与本人身份证上的名字完全一致,不能用同音字、不规范简写字代替,不能有错别字.贷款人名字不得涂改. 2、贫困证明要求加盖家庭所在地乡(镇)人民政府公章,或更高一级主管部门公章.其中有效的公章有:乡(镇)人民政府、县民政局、市民政局.城市居民可以是居委会、街道办事处、社区公章.注意村民委员会的公章无效、单位公章无效.贫困证明尽量不出现两个或以上公章. 3、贫困证明中明文出现“家庭经济困难,需要申请国家贷款”字样. 4、贫困证明要求用材料纸或文稿纸,且用钢笔或水性笔书写,用圆珠笔书写无效. 证 明 ××××大学:兹有我村村民××× (父亲名字),×××(母亲名字)系你校××级××系(院)××专业××班×××(申请人名字)的父,母亲.双双均务农,家庭收入微薄,难以供给其子女上学,望贵单位给予救助. 特此证明 ××市××乡××村民委员会二0一一年八月二十八日大学生贫困证明范文的一般格式:贫困证明格式 xx-xx(学校):贵校学生xx-x其家长属本地居民,家庭基本情况如下:一、家庭人口x人,家庭成员组成:家庭年收入约000元二、主要收入来源:xx-xx-x-xx-x-xx-x(填写) 三、目前家庭主要困难: (比如家庭成员是否有重病医疗开支是否较大,是否有残疾,收入来源是否单一,劳动力是否较少) 确属贫困家庭.特此证明. 村委会(街道居委会)乡、镇(含)或县区政府民政部门或家庭联系人所在街道以上民政部门单位盖章盖章盖章年月日年月日年月日盖章单位联系电话:000 贫困证明范文:兹有我乡(镇)(居委会等)×××(父母亲姓名)之子(女)×××(学生姓名),于××年××月考入贵校学习.由于×××原因(每个家庭的具体原因),导致家庭经济困难,希望学校,银行能为其提供国家助学贷款,帮助其顺利完成学业. ×××乡(镇)人民政府(公章)或×××居委会等(公章) ××年××月×× 【扩展阅读篇】用文字记载一个星期来的自己的思想、学习、生活情况的文字记录. 它有别于“流水账”,日记,在于流水账是有什么就记录什么,不需要作任何修饰和认识的升华,而且内容不限,一周之内可以记录您每一天的任何事情.而周记就是:每周一次,并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华.周记是对个人和某个团体一法伐瘁和诓古搭汰但咯周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的记录.还可以写一件在这一周里让你有所感触的事. 编辑本段作用从学生角度来说,周记用来了解学生的思想动态,学习情况,答疑解惑,并通过周记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文,提高学生的认识,从而在全班范围内形成正确、积极、健康的舆论环境,并为主题班会准备材料,提高同学们参与的积极性. 从老师的角度来说,周记用来回顾一周的得失,提出经验教训,让班主任对班上情况有一个更加详细和全面的了解,提高工作的针对性和准确性.老师除了用来了解同学一周发生的事情外,还用来锻炼同学的文章水平,使同学文章水平得以提高. 编辑本段格式周记的题目(写作范围:读后感;见闻;趣事;数学周记.) 1.记事2.自评(优,缺)3.解决措施4.下周计划 5.自己的所见所闻所感其实周记并没有一种标准的格式,只需要同学们每周……余下全文

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