中学生社会实践活动_假如你是中学生李华,利用元旦假期参与了一项社会实践活动,问题:身体差,吃垃圾食品,行为不断,撒谎

假如你是中学生李华,利用元旦假期参与了一项社会实践活动,问题:身体差,吃垃圾食品,行为不断,撒谎

  • 上网,抽烟,建议:加强锻炼身体,家长常与孩子交流,培养更多兴趣爱好
  • 英语作文?

求一份中学生社会实践活动访谈记录表【访问者填】

  • 要有名称,主题,还有我的记录。主题为走进农村、走向社区、爱我家乡、学会感恩。内容大致为春节文化的名俗,美食,压岁钱的数量和用途。拜托啦。。。very 3Q
  • 热心网友 19:13

我是中学生想要参加一些社会实践活动锻炼自己的能力,为出国留学做准备,请问有哪些活动可以参加?

  • 即时支付一些费用也是可以的
  • 各色人和内容分和不让发河北

中学生社会实践活动表的内容怎么写啊? 比如,看望孤寡老人、到街道

  • 中学生社筏阀摧合诋骨搓摊掸揩会实践活动表的内容怎么写啊?比如,看望孤寡老人、到街道扫地、除去乱贴广告、帮居委会派发宣传单、帮助父母搞卫生(做菜、拖地、扫地),里面就是详细内容。可以在拓展一些吗???拓展一百字差不多了!!谢谢!!!
  • 网上找找,在附几张图就可以了

中学生社会实践活动报告:水污染,急急急!!

  • 再1天就上课了,求大神回答,请按照格式,谢谢
  • 全套可以帮你完成! 中学生社会实践活动报告:水污染

大连九中学生 寒假去哪参加社会实践活动

  • 本人是大连市第九中学初一学生。寒假期间,学校要求每名学生都要参加一次社会社会体验、社会实践活动,在实践中自主管理、自我教育,培养公益精神。并要求每位学生在活动后撰写社会调查报告、活动总结,拍摄活动照片。 在小学时,本人多次参与新华书店组织的“远离网吧,走进书店”社会实践活动,所以这次一定不去书店了。敬老院、孤儿所、福利院等场所也只能作为迫不得已的选择。大家有什么方案,什么场所,能进行比较有意义的社会实践活动?室内室外均可,要求在大连市内四区,最好在中山区,活动之后还要有社区盖印才算完成作业。 悬赏20财富值,希望有认真的回答!
  • 不要考虑什么“敬老院、孤儿所、福利院”的了,那离你们生活太远了,而且你年龄也太小了。非要实体的吗?现在一些知名网上也有好多公益活动,建议你做这个。因为快过年了,大人们才没有时间给你们做这个。如果可以的话可以去青年旅社去询问,大连应该有吧?

天津市中学生社区实践登记表

  • 急需空白表格
  • 天津是大学生社会实践活动登记表编号 填表日期学校 性别 系、专业、年级姓名 年龄 考察时间参加的考察团、队、组名称接收单位 接收单位负责人考察内容接收单位鉴定所在系党团委意见 校团委意见专项考察报告附后就盖了个章回来,我也是上网查着呢,还得写,好麻烦啊。下面这个能下载希望能解决您的问题。

求一篇中学生假期社会实践登记表

  • 要内容!格式:年级: 班级: 姓名: 实践: 地点: 活动内容、经过、结果:感受或体会:证明人意见:
  • 这个倒是没什么问题,很快的帮你解决

中学生实践报告

  • 关于野炊的,求
  • 中学生社会实践活动基地建设的思考  中学生社会实践活动基地建设的思考  社会实践活动用什么来保障  ——中学生社会实践活动基地建设的思考  中学生参加社会实践活动的目的、意义、要求,乃至具体的“必修学分”的规定,在《基础教育课程改革纲要》(试行),以及《普通高中课程方案》(实验)中写得清清楚楚,专家们对此的解读也详尽充分。因此,笔者在此只谈实践不谈理论——从带领学生参加社会实践活动的见闻感受谈起。  一、一次难忘的社会活动  这是许多学生写社会实践活动报告时用的题目。其实,作为一名带队老师,我对此次为期三天的社会实践活动同样也是难忘的。从教20年来,我曾不止一次带学生去考试、竞赛,但带学生参加社会实践活动还是第一次。学生在社会实践活动报告中用得最多的词是“兴奋”、“累”、“难忘”,这其实也是绝大多数带队老师的感受。  社会实践活动的地点是设在江苏省宜兴市张渚镇的“无锡市中学生社会实践活动综合基地”(以下简称“基地”),该“基地”是在正被撤并的宜兴市善卷中学的基础上改扩建而成的。“基地”配有专门的老师在技术上负责对学生的实践指导。对于学生在“基地”的三天活动,以下几点是很值得一说的。  1.走进自然,亲近自然  学生在“基地”的三天中有两天多是在室外度过的,除了学茶艺、陶艺,搭建多米诺骨牌三项活动安排在室内外,其他活动如:采茶、攀岩、登山、参观“竹海”等都是在室外野外进行的,就是晚上看电影也是“露天”的。这让连早读都必须集中在室内进行的学生来说,实在是一次对大自然的难得的体验。  2.动手实践,体验生活  所有的活动都是以学生动手为主,比如,学茶艺和学陶艺是学生在老师的指导下,自己按一道道的“工序”进行实际操作,完成“作品”,并从中感受茶艺、陶艺的文化内涵的。再如,包饺子和野炊,学生完全是“自作自受”,尤其是野炊,连做饭的柴火都得自己到山上拣。采茶则是唯一“有偿”的活动,同学们腰酸背痛地辛苦半天下来,按当地通常的劳动价格计算,最多的一位同学的劳动“报酬”也就是几块钱。同学们第一次切身体验到了学艺之不易,生活之艰辛。  3.团队合作,融入集体  这次活动只有攀岩和采茶的“记录”是个人的,其他活动都是在团队合作下完成的。搭建多米诺骨牌是几十个人几万张牌的“大集体”活动。这个活动不仅需要耐力,更要有合作精神和集体荣誉感。尽管每个班都有同学不小心弄倒牌的(最多的同学失败了7次),但没有一个同学中途放弃的,而且所有的班级都在规定的时间内取得了成功。在每个班的第一张多米诺骨牌倒下的时候,所有的学生、老师都在呐喊、鼓掌。野炊是8人一组的“小集体”活动,对那些生来只会“吃饭”的学生,这次要成功地把饭吃到嘴,洗锅抹碗,生火炒菜,就得群策群力,分工协作。在活动中,学生的集体意识被一次次唤醒,团队精神得到培养和发扬——这对在过分强调竞争的应试教育环境中长大的学生来说实在是太重要了。  这次活动还大大改善了被长期扭曲的师生关系。教龄稍长点的教师都曾有过这样的感慨:学生对老师的感情是越来越冷漠了。其实师生感情淡漠甚至关系紧张,是有着深刻的社会背景的,责任并不全在学生。参加社会实践活动,使老师和学生暂时避开了现实的利害关系,摆脱了名利的束缚,于是尊师爱生——这一曾经是正常的,现在却被视为理想的师生关系,得以充分体现:行进途中师生相互拉歌,师生一起攀岩爬山,一起学茶艺、陶艺,一起搭建多米诺骨牌;教师帮学生生火,指导学生做饭,学生请老师品尝他们烟熏火燎出来的“作品”;在整个活动中,见的最多的还是学生拉着老师合影,学生最开心……余下全文

初中生社会调查报告表

  • 调查方向:报告题目:主要结论:问题补充: 快点!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
  • 关于中学生社会实践的报告8月中旬,我们班五名同学去了市化工机械厂进行社会调查实践活动。我们到了机械加工车间,重点了解机械加工的过程,包括材料的选择,材料加工,工艺流程,半成品、成品、调度管理等。经过调查,我们发现该厂用的原材料45号钢,不锈钢较多,还有一些低合金钢。这些材质都很硬,不太好加工,尤其是不锈钢加工起来难度更大,使用的刀具的也不一样,在切削的过程中,必须加防腐剂冷却,不然刀具一会就磨损了。 加工过程,先由车工加工好外圆,里孔、绞扣,内外螺纹,经质检员检查合格后,转到洗工,刨工,经画线,加工后,再转到下一工序。直至全部完成后进入库房。针对有的刀具不是太好用,不锋利,有的自动刀具安装,拆卸不方便,影响工作效率的问题,我们建议有关人再进行研发新型刀具。以便提高劳动效率。 通过本次实践活动,使我们认识到工人师傅们的辛苦,了解到了现代科技水平的快速发展。如果不搞革新,不搞发明创造,产品质量和工作效率就不会提高。满意请采纳。

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